Stéphanie Hennette-Vauchez sur l'évolution de la laïcité à l'école

Publié le 3 juin 2026 – Mis à jour le 12 juin 2026

Comment la laïcité a-t-elle évolué dans le cadre scolaire et quelle en est la perception par les élèves d'hier et d'aujourd'hui ? Stéphanie Hennette-Vauchez, professeure de droit public, nous apporte un éclairage précieux dans cet entretien vidéo.

Régulièrement au cœur des débats politiques, la laïcité est également l’objet de discussions dans les cours de collèges et de lycées. Comment la perception de ce principe, formalisé par une première loi fondatrice en 1905, a-t-elle évolué au cours du temps et notamment depuis le début des années 2000 ?

De "l'affaire du voile" à Creil en 1989 à la circulaire sur le voile à l’école, en 2004, aux débats parlementaires en 2021 dans le cadre de la loi séparatisme au sujet d’une proposition d’amendement pour encadrer le port du voile à l’université, fort est de constater que la laïcité peut faire l’objet d’interprétations et d’interrogations formulées par les adolescents, entre autres.

Stéphanie Hennette-Vauchez, professeure de droit public à l’Université Paris Nanterre et membre senior de l’Institut universitaire de France, réagit à des séquences qui ont fait l’actualité.


 

Mis à jour le 12 juin 2026